医学部党工委，各基层党委（总支、直属支部）：
《吉林大学学习贯彻党的十八届六中全会精神深入推进“两学一做”学习教育工作方案》经2016年12月5日中共吉林大学第十四届委员会常委会第10次会议讨论通过，现予以印发，请认真贯彻执行。
中共吉林大学委员会
2016年12月9日
吉林大学学习贯彻党的十八届六中全会精神深入推进“两学一做”学习教育工作方案
党的十八届六中全会是在我国进入全面建成小康社会决胜阶段召开的一次十分重要的会议。学习贯彻党的十八届六中全会精神，是当前和今后一个时期的重要政治任务。根据中共中央组织部《关于认真学习贯彻党的十八届六中全会精神深入推进“两学一做”学习教育的通知》（中组发〔2016〕27号）要求，现就认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，深入推进全校“两学一做”学习教育制定如下方案。
一、全面深化学习，切实把思想和行动统一到全会精神上来
党的十八届六中全会专题研究全面从严治党重大问题，审议通过《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）和《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》），为新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督提供了根本遵循，对于深化全面从严治党、解决党内存在的突出问题，有效应对党面临的“四大考验”、克服“四种危险”，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进中国特色社会主义伟大事业，具有重大现实意义和深远的历史意义。特别是习近平总书记在全会上发表的重要讲话，系统总结了近年来特别是党的十八大以来全面从严治党的理论和实践，深刻阐明全面从严治党的重大意义，深入回答管党治党的一系列重大理论和现实问题，对新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督作出总体部署，是马克思主义中国化的最新成果，是推进全面从严治党、开创党的建设新局面的行动纲领。
各级党组织和广大党员要弘扬理论联系实际学风，在理解精神实质、把握基本要求、指导实践、推动工作上下功夫。要把学习贯彻全会精神作为“两学一做”学习教育的头等大事，扎实做好《吉林大学学习贯彻党的十八届六中全会精神工作方案》的推动落实。通过学习，充分认识党的十八届六中全会的重大意义，准确把握全会关于坚决维护中央权威、紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围的部署要求，准确把握全会关于深入推进全面从严治党、新形势下加强和规范党内政治生活、全面落实党内监督责任、抓住领导干部“关键少数”和做好当前各项工作的部署要求，切实把思想和行动统一到全会精神上来，不断增强贯彻落实的思想自觉和行动自觉。
二、抓住“关键少数”，推动领导干部身体力行、以上率下
新形势下加强和规范党内政治生活、加强党内监督，重点是各级领导机关和领导干部。校领导班子成员和处级领导干部要清醒认识自己岗位特殊重要性，在“两学一做”学习教育中，要自觉对照习近平总书记在全会上的重要讲话精神，对照《准则》规范和《条例》规定，带头学、带头做、带头查、带头改，引领和带动广大党员深化学习、争做“四讲四有”合格党员。
一要先学一步、深学一层。处级以上领导干部要原原本本研读《准则》和《条例》，积极参加党委会、中心组学习会，带头深入学习研讨。学校党校要通过举办研讨班、培训班等多种形式，于明年6月底前，把处级以上领导干部轮训一遍。要把《准则》和《条例》作为干部教育培训的必修课。学校党建研究会要组织处级以上领导干部带头撰写学习体会和理论文章，加深对全会精神的理解和认识，提升学习质量和效果。
二要认真对照、查摆不足。处级以上领导干部要对照《准则》和《条例》要求，通过发放征求意见函、个别征求意见等形式多渠道、多层次广泛征求师生意见，深入查摆在严肃党内政治生活、加强党内监督方面存在的问题和不足，要把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去。在理想信念方面，重点查找是否存在信仰缺乏、信念缺失、精神缺钙，在大是大非面前没有立场、没有态度、无动于衷、置身事外等问题。在党的政治纪律和政治规矩方面，重点查找是否牢固树立“四个意识”，自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致；是否存在个人主义、分散主义、自由主义、本位主义，口是心非、阳奉阴违，各行其是、各自为政，有令不行、有禁不止，上有政策、下有对策；是否搞小山头、小圈子、小团伙，投机取巧、拉帮结派；是否弄虚作假、虚报浮夸、隐瞒实情、报喜不报忧；是否拉拉扯扯、吹吹拍拍、阿谀奉承、做“两面人”；是否任人唯亲、封官许愿、跑官要官、跑风漏气等问题。在作风方面，重点查找是否牢固树立宗旨意识，践行“三严三实”，严格执行中央八项规定精神，坚决反对“四风”；是否坚持民主集中制原则，坚决反对和防止独断专行，防止议而不决、决而不行、行而不实；是否察实情、出实招、办实事、求实效，存在不担当、不作为、敷衍塞责等问题；是否加强自律，慎独慎微，不搞特权，接受监督，注意家庭家教家风，教育管理好亲属和身边工作人员。在党的组织生活方面，重点查找是否牢记自己第一身份是党员，以普通党员身份参加党的组织生活，主动参加所在党支部或党小组活动，坚持讲党课，自觉交纳党费；是否认真参加民主生活会和组织生活会、民主评议党员，自觉进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评；是否坚持谈心谈话制度，坦诚相见，交流思想，主动接受党员、干部约谈；是否强化组织观念，坚持请示报告制度，是否存在不按时报告、不如实报告或隐瞒不报的问题。在落实全面从严治党责任方面，重点查找是否牢固树立抓好党建是最大政绩、抓不好是不称职、不抓是失职的意识；是否存在主体责任缺失、监督责任缺位、管党治党宽松软等问题。
三要立行立改、真抓实改。处级以上领导干部对查摆出来的问题，要深入分析原因，建立问题清单和整改清单，明确整改时限，盘点销号抓好整改。对工作和作风、纪律层面的问题，要不等不拖不推，立行立改，即知即改；对思想上深层次的问题，要警醒起来，从拧紧世界观、人生观、价值观这个“总开关”做起，从坚定理想信念、树牢宗旨意识、坚守共产党人精神家园做起，从增强党性观念、加强党性修养、严格党性锻炼做起，以真做真改的成效落实做合格党员、合格领导干部的要求。要以自身的模范行动为广大党员、干部树起标杆，引导他们认真落实《准则》《条例》要求，自觉对照合格党员标准，增强党员意识和组织观念，认真履行党员义务，正确行使党员权利，立足岗位建功立业，在生产、工作、学习和社会生活中充分发挥先锋模范作用。
三、强化牵引指导，扎实做好“两学一做”学习教育各项工作
全会就新形势下加强党的建设作出重大部署，为深化“两学一做”学习教育进一步指明了前进方向、注入了强大动力。各级党组织要把“两学一做”学习教育作为深入贯彻落实全会精神的有力抓手,作为严肃党内政治生活、加强党内监督的重要实践，对照标准查、聚焦问题改、按照要求做，推动学习教育各项任务落到基层、取得实效。
一要深化学习、学用相长。要把学习贯彻全会精神和学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，一起学习、一起领会。各级党组织要以党员大会、党小组会和主题党日等形式，传达学习全会精神，组织党员集中讨论交流。校领导班子成员、处级领导干部、党支部书记、党校教师、知名学者等党员、干部要继续创新方式讲党课。要强化典型的激励引导作用，通过集中观看、座谈交流、撰写观后感和学习体会等形式，认真做好中央组织部、中央电视台联合录制的反映全国“两优一先”典型事迹专题节目《榜样》的学习宣传。要坚持学以致用，进一步深化创建党员示范岗、党员责任区和“亮明党员身份”等活动，引导党员以全会精神为指引，立足岗位作贡献，切实把学校第十四次党代表大会决策部署以及学校“十三五”规划落到实处，不断把学习贯彻工作引向深入。
二要严肃认真开好专题民主生活会和组织生活会。根据学校“两学一做”学习教育方案安排，处级以上领导干部要以“两学一做”为主题召开2016年度民主生活会，党支部、党小组要召开专题组织生活会。要按照《准则》《条例》规定，会前广泛听取意见、深入谈心交心，会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。批评和自我批评要讲党性不讲私情，讲真理不讲面子。会上还要对上年度民主生活会、院级党组织书记抓基层党建工作述职评议会、民主评议党员等工作中查摆问题的整改情况进行汇报说明。各部门、各单位专题民主生活会应邀请分管或联系的校领导到会指导。处级以上领导干部要以普通党员身份参加所在党支部、党小组的组织生活会。
三要抓实抓好基层党建重点任务。各级党组织要从坚定不移推进全面从严治党的战略高度，进一步认识抓好党员组织关系集中排查等基层党建重点任务落实对于严肃党内政治生活、加强党内监督的基础性作用，坚持严字当头，坚持问题导向，坚持落细落小，对每项任务要按照目标和进度要求，抓指导、抓推动；对查找发现的问题要盯住不放、逐一整改、补齐短板；对各项任务进展和完成情况要加强督促、认真查核，确保件件落地落实。要按照吉林省高校工委《关于实施全省高校基层党组织建设“五创五强”工程的意见》要求，在全校基层党组织中全面实施“五创五强”建设工程，即创建好班子，强化党建工作核心力；创建好队伍，强化党建工作战斗力；创建好载体，强化党建工作凝聚力；创建好阵地，强化党建工作保障力；创建好机制，强化党建工作执行力。要边推进边完善，推动党的组织更加坚强有力、党员教育管理更加严格规范，使基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到充分发挥。
四要对学习教育进行回顾检视。各级党组织要对照习近平总书记在全会上的重要讲话精神，对照《准则》《条例》，对照“两学一做”学习教育部署安排，对本单位前段学习教育情况进行一次全面自查，切实消除学习“空白点”，做到规定动作不脱节、不断档。党组织重点查看组织生活是否做到经常、认真、严肃，“三会一课”是否突出政治学习和教育、突出党性锻炼，集体学习是否围绕党章党规、系列讲话进行交流讨论。党员、干部重点查看是否掌握了党章党规、系列讲话的基本内容和基本要求，是否对标“四讲四有”查摆、整改了自身存在的问题，是否把坚定理想信念体现在做好本职工作上，履职尽责、苦干实干。基层党组织和党员、干部要以从严从实的态度，针对查找出的问题，采取整改措施，该补课的要补课、该回炉的要回炉。
五要扎实促进“两学一做”学习教育常态化长效化。要严格组织生活制度，确保党的组织生活经常、认真、严肃。要紧紧抓住学习贯彻落实十八届六中全会精神这个重大契机，以“三会一课”作为落实“两学一做”的基本制度，把学习党章党规、学习党的创新理论、做合格党员作为“三会一课”的重要内容，作为党员教育的一项长期任务，使党的创新理论成果、实践成果、制度成果及时转化为党员特别是党员干部的自觉认识，使践行合格党员标准成为广大党员的自觉行动。要进一步推动民主生活会和组织生活会制度、谈心谈话制度、民主评议党员制度落地生根。要督促指导基层党支部按期换届，建立并不断完善党支部书记培训制度，不断提高党支部书记履职尽责能力。要持续开展“讲述身边党员故事”“毕业生党员最后一次党课”“党建典型案例征集”“微党课视频展播”“党支部工作案例征集”等活动，积极推广支部主题党日、党员固定活动日等有效做法，探索开展网上组织生活，增强党的组织生活活力。要进一步创新党建课题研究工作机制，坚持着眼大局、服务基层，积极组织开展党建理论研究。
四、落实组织保障，确保学习贯彻工作取得实效
一要精心部署安排。各级党组织要把学习贯彻全会精神、深入推进“两学一做”学习教育摆上重要议事日程，采取召开党委会等形式，专题研究部署，作出专门安排。要专门制定具体学习计划，责任到人，逐项抓好落实，确保学习贯彻工作落到实处。
二要加强精准指导。各级党组织书记近期要深入基层、深入师生，对学习贯彻全会精神、开展“两学一做”学习教育情况进行专门调研，指导帮助基层党组织落实各项工作要求。校领导班子成员、处级领导干部近期要下到相关党支部，了解学习情况，加强具体指导。特别是要加强对党支部书记抓学习教育的具体指导，不仅要提要求，更要教方法，让支部书记做到胸有成竹、心中有数。
三要强化督促检查。学校“两学一做”学习教育协调小组要进一步加强督促检查力度，集中督导力量，于2016年12月20日以前对各院级党组织开展学习教育情况进行一次全面督导检查。重点督导学习贯彻全会精神的安排部署和组织落实情况，党章党规、系列讲话规定学习内容的完成情况，基层党建重点任务推进情况，党员、干部查找解决问题、发挥作用情况。要逐一检查学习计划、学习内容和党员参与情况、学习效果等，特别要注意了解教师党员、学生党员、离退休党员、流动党员等群体的学习覆盖情况。要以严的标准、严的要求开展督促检查，对发现的问题要当面指出，对存在的不足要指导改进，对整改情况要采取适当方式回访了解，确保学校党委部署要求落到实处、见到实效。