同志们，
在建党96周年之际，我们在这里召开全体党员大会，重温入党誓词，表彰学院的优秀党员，我代表学院党委对受表彰的党员表示衷心的祝贺，向全院党员致以节日的问候！2016年10月28日党的十八届六中全会召开，深入研究全面从严治党重大问题，制定了《新形势下党内政治生活若干准则》，修订了《中国共产党党内监督条例(试行)》，开启全面从严治党新征程。12月7日，全国高校思想政治工作会议召开，习近平同志在会上强调，高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。结合自己对十八届六中全会和全国思政工作会议精神的学习和领会，结合学院的工作实际，和同志们一起分享一下学习心得体会。
一、立足本职，加强党的建设，落实全面从严治党
对于加强党的建设，落实全面从严治党，主要从加强党的思想建设、制度建设、作风建设和组织建设方面落实全面从严治党谈一下认识和体会。
1、加强党的思想建设，落实全面从严治党
加强党的思想建设要体现在“核心”上。全面从严治党，就是要落实“四个意识”的要求，坚决维护“以习近平同志为核心的党中央”的权威，要与党中央保持高度一致。不能搞“上有政策，下有对策”，表面上说与中央保持一致，不折不扣执行中央精神，实际上搞变通，符合自己的意愿就执行，不符合自己的意愿就变通。要求每一名党员特别是领导干部必须心中有党、心中爱党、心中为党，坚定理想信念，不忘“初心”，将党中央的每一项决策部署和刚性要求内化于心、外化于行。对于我们日常的工作，就是要注意与中央、学校和学院保持工作的一致性，避免个人主义和搞帮派；就是要求每位党员、每一项工作、每一种言行，都必须以全党的利益为出发点，这是不能违反的原则。核心意识落实不好就体现在把个人放在第一位，把党和组织放在第二位，遇到好事手就伸的很长，很会替自己做打算。所谓“我的是我的，你的也是我的”。为了达到这个目的，就要拉拢一些人，排挤一些人，进而形成了帮派。对于干部来说，考虑问题要从学院发展的全局出发，而不是个人或小圈子出发。凡事总是为自己做打算的人，就不能很好落实核心意识。不用老实的态度、科学的态度做事做人，自以为聪明，其实时间久了就会发现会失去民心。不要小看了我们的群众和我们的普通党员同志，群众的眼睛是雪亮的，在集体中，如果不为集体考虑，终将会被集体抛弃。我们的党要步调一致实现中华民族伟大复兴的中国梦，就必须清除不以党的利益和国家利益为前提的团团伙伙，清除那些只为个人利益的人，要坚决在工作中落实核心意识。
加强党的思想建设就是要推进“两学一做”常态化制度化，加强学习，用理论武装头脑，用党的路线方针政策引领党员，发挥党员的先锋模范作用和基层组织的战斗堡垒作用。著名学者王国维论述治学有三种境界：一是“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”；二是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”；三是“众里寻他干百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处”。习近平同志强调领导干部和党员学习理论也要有这三种境界。首先，理论学习上要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来认真读；其次，理论学习上要勤奋努力，刻苦钻研，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；最后，理论学习贵在思考，学用结合，学有所悟，学有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“暮然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。只有这样，才能做到深入学、持久学，才能做到善于思考、解放思想、与时俱进、学以致用、用有所成。坚持学习的人，无论是专业知识的学习还是政治理论或其他知识的学习，都会带给大家自信，对专业水平的自信，对国家的自信，对党的自信，对中华民族传统文化的自信，会使得大家在今后的工作中底气满满，干劲十足。
2、加强党的制度建设，落实全面从严治党
制度建设就是用党章党规和各项规章制度来规范我们的言行，制度建设是我们保持良好的秩序落实全面从严治党，做好各项事业的重要保证。严守党的纪律和规矩，规范工作流程，做到执政为民，清正廉洁，使得腐败分子无机可乘，使得清正廉洁成为一种常态。当前，有些党员和干部遇到的纷扰很多，西方敌对势力的渗透、各种思潮的碰撞异常激烈。面对这样纷扰的形势，一些党员和干部疑惑了、动摇了：有的认为理想信念不能当饭吃；有的认为这年头没有好处谁还会去当干部，稍微要求严一些，就认为“为官不易”了，规章制度严格了，就牢骚满腹，忘记了“没有规矩不成方圆”的道理。党章规定：共产党员要“坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。”我们如果能够按照党章的要求做了，就不怕任何纷扰和复杂的环境，坚守初心。不仅要做到自己不主动以权谋私，还要处处防范各种诱惑，例如学生的成绩、研究生入学考试、学生培养、科研工作等，要做到防范，就要完善规章制度，要把权力装进制度的笼子里，规范办事程序。有人说过，天上掉馅饼之时，就是地上有陷阱之时。世上没有天上掉馅饼的事，如果有，就要警惕了。学校召开的党风廉政建设警示教育会上报告的情况，2016年因违纪被处理的学校人员32人，副处级以上10人，开除公职5人。这些触目惊心的发生在我们身边的事件，给广大教职工敲响了警钟。学校现在有很好的对教学科研工作和优秀人才的奖励机制，想发财，可以光明磊落，理直气壮去发财，比如：做好科研得到国家奖，做国家名师，发表高水平论文，出版教材、获得发明专利、科研成果转化等。
3、加强党的作风建设，落实全面从严治党
作风建设落实到实际就是思想作风建设、学风建设和工作作风建设。一是思想作风建设。习近平总书记多次强调要依法治国，依法从严治党，就是进一步规范了广大党员要从思想上把遵守党章党规作为一切言行的标准和依据，从思想认识上把从严治党、规范言行作为自己的行动指南。思想上做到认识到位，才能在行动上做到守规守距，不触碰红线，起到党员的模范带头作用。思想作风还体现在是否理论联系实际的问题。要进一步把理论和实际结合起来，表现在工作中就是要解决我们的工作思路与工作方法的结合上，要实实在在做人做事。不做思想的巨人和行动的矮人。一个真正的共产党人，就应该实实正正、光明磊落。党员同志要把实实在在做人做事作为改进作风、增强党性的一个重要方面，对党、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白、公道正派，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题。二是学风建设。我们党现在的思想政治理论水平比较高，在各个时期都会出现各种理论，我们是否能够紧跟理论的提高来丰富自己的理论知识，就体现在能否紧抓学习上；在业务理论上，我们很多需要照搬国外的理论，有时候会出现“水土不服”的情况，对于已经形成的我们自己的理论，还存在着没有“落地生根”的问题。所以，我们还需要大力提倡我们的学风，提倡学习的良好风尚，提高我们掌握、运用和发展理论和知识的能力。三是工作作风建设。必须突出察实情、办实事、求实效，不要看怎么说，要看怎么做。要让埋头苦干、真抓实干的同志充分施展才华；让作风漂浮、哗众取宠的人无以表功、受到贬责，形成求真务实的良好的学院生态。如何做到在思想上充分认识，在工作态度上落实到位？所谓“态度决定结果”，工作的成效固然取决于能力的高低，但是在一定层次之内，态度就决定结果了。态度是否认真负责、是否把工作放在个人利益之前、是否仔细思考把工作做好的途径和办法等。我们的教师和学生都是智商很高的人，为什么每个人的工作成绩却大相径庭，原因在态度。
4、加强党的基层组织建设和作用发挥，落实全面从严治党
要坚持党要管党、从严治党，每一位党员，不论职位高低、资历深浅、成就大小，都必须自觉遵守《新形势下党内政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例(试行)》，领导干部要率先垂范；党员要发挥先锋模范作用；各支部要发挥战斗堡垒作用，加强党的组织生活，坚持“三会一课”制度，紧紧抓住“两学一做”常态化制度化的契机，形成党建的长效机制，坚持问题导向，推进支部党员的再学习、再认识，努力做合格的党员。各支部要挖掘典型人物，发挥先进典型示范作用。各支部要坚持不懈开展批评和自我批评，要在考核上下功夫，促进党员和干部的担当精神提升，不能在要职称和职务时，拍着桌子要，而到做贡献时就互相推诿扯皮。
二、立足本职，以实际行动和工作，落实全面从严治党。
全面从严治党，要始终保持昂扬向上、积极有为的精神状态，把党中央决策部署贯彻落实好，让全面从严治党延伸到每一个支部、落实到每一名党员。从支部的角度，具体到实际工作中，就是要落实《吉林大学关于加强和改进新形势下基层党建工作的若干规定（试行）》和学校思政工作会议精神的要求，坚持学习，做到学有所思，学有所用；坚持党建制度的完善和落实，做到既有制度教育和管理党员，又有细致入微的思想工作；坚持意识形态工作的“润物细无声”，占领宣传阵地。通过“优秀党员”表彰、设立党员创优岗、党员先锋工程、社会志愿服务等方式发挥党员作用，增强组织的凝聚力。
从党员的角度就是做合格党员，形成弘扬正气的大环境。什么是合格党员的标准？党中央提出了四个“合格”，即政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
第一，政治合格是党员的根本属性。始终维护以习近平同志为核心的党中央权威，做政治合格、政治过硬、政治达标的党员。讲政治、有信念，才能在纷繁复杂的社会环境中保持初心、继续前进。做到有政治意识、大局意识、看齐意识和核心意识。实际生活中，不要发表不当言论，注意为人师表，坚决执行党中央和学校的决定，一切按程序办事。努力做到慎独慎初慎微，“不以恶小而为之”。自觉遵守《新形势下党内政治生活的若干准则》，大张旗鼓地弘扬正气，让那些潜规则在党内和社会上失去土壤、失去通道、失去市场。全国思政会议上习近平主席提出了高校为谁培养人、怎样培养人和培养社么人的问题，其中怎样培养人就对广大教师提出了要求，要做到全方位教书育人，教师不仅要利用课堂传道授业，还要利用课堂做好解惑工作，做学生的人生导师。要注意课堂纪律，不做与教师身份不符的事情。
第二，执行纪律合格是党员的生命线。党纪就是“铁纪”，没有任何党员能够逾越党纪，必须坚决遵守党规党纪，同时自觉接受群众的监督，只有在党纪的有效约束下，党员干部才能知耻知止。事实证明，只有把纪律挺在最前面，才能让党员说话办事有敬畏之心。要做纪律严明的党员，有三个形态：不想贪（觉悟高）、不能贪（制度约束）、不敢贪（压力传导）。做到“不是你的不拿，不该你的不沾”，做到公私分明。要知道得一时便宜，会导致后悔一生的结果，所谓“不是正道得来的，终会被收回”，在违纪违规的问题上，是输不起的！在工作中要学习自由体操运动员：动作不出界，在规矩之内最大限度发挥自己的聪明才智。
第三，品德合格是党员的价值导向。要明大德、守公德、建私德，不能把身份当成捞取利益的政治工具，要把品德败坏、作风腐化、思想堕落的党内的“害虫”除掉。我国是个人情社会，人际关系比较紧密，亲属圈、朋友圈、同事圈等比较热络。领导干部有权，自然找的人就多，如何正确对待，遵守自己的道德底线，是一个很现实的考验。权利是一个充满诱惑的东西，有的人没有权力时品行还是端正的，人还是敦厚的，但是，当坐上了一定位置、掌握一定权力就不同了，即使不主动谋私，但面临的种种诱惑和陷阱很多，被动的、被迫的、被忽悠的、被引诱的事情就出现了，党性原则和群众感情日趋淡漠。“势利之交，难以经远。”“以势交者，势倾则绝；以利交者，利穷则散。”大量事实证明，一旦做事以利益为标准，就很容易出问题。所以说，一个人的定力、一个人的品德，对一个人的考验也体现在一点。现在，我们面临的考验无处不在，要经受住考验。既要坚持原则、出淤泥而不染，有莲花精神，也要有足够的智慧，要能应对。因此，党员同志既要真诚待人、乐于助人，不搞“人有权脸就变”那一套，更要讲党性、讲原则，坚持按党纪国法、政策制度办事，不搞“关系学”那一套。要明确哪些是应当做、哪些是不应当做，特别是当个人利益同党性原则、同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，坚定不移维护人民利益，这才是品德合格的党员的表现。
第四发挥作用合格是党员的行动指南。做合格党员，不是一句空口套话，而是必须落实到实际行动上的身体力行。党员作为社会的先锋模范，就必须在事事、时时、处处发挥表率作用。带头遵守法律规章，带头践行社会主义核心价值观，让党员这面旗帜迎风招展。每个党员都好比机器的一个零件，只有每个零件都发挥应有的作用，整个机器才能顺利运转。我们中华民族的伟大复兴中国梦，始终离不开广大党员干部的团结协作，物理学院的发展也离不开每个党员干部的作用发挥。做合格党员，就是要把自己与学院的事业融为一体，深刻体会到学院的发展与自己的利益息息相关，学院的声誉与自己的发展息息相关，学院的良好基础与自己的进步息息相关。我们说要在党爱党，结合到学院，我们也要做到在学院爱学院，不做损害学院声誉和事业发展的事情。在科研、教学、学科建设、学生的培养等方方面面，都尽心尽职地工作，才能营造起浓厚的干事业的氛围，才能团结起推动学院发展的强大力量。
三、立足本职，加强师德师风建设，落实全面从严治党。
习近平同志在全国高校思政工作会议上提出了师德师风建设的“四个坚持”。
第一是坚持教书育人相统一。不仅要传授专业知识，还要承担起育人的作用。绝不能让传播西方价值观念的教材进入大学课堂，决不允许攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论在大学课堂出现；决不允许各种违反宪法和法律的言论在大学课堂蔓延；决不允许教师在课堂上发牢骚、泄怨气，把各种不良情绪传导给学生。西方的科技文明并不等同于西方价值观念，哪个国家也不可能允许高校教师在课堂上发表反对国家治理根基的言论。广大教师要用好课堂，用好校园阵地，守住一段渠，种好自己的地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田，转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
第二是坚持言传身教相统一。教师应该具备什么样的思想品质？
一是广大教师要自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者。要注重加强中国特色社会主义理论体系的学习，加深对中国特色社会主义的思想认同、理论认同、情感认同，不断增强道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。能否守好自己的政治底线、法律底线、道德底线，应该成为高校教师是否称职合格的最基本的检验标准。（家的例子）
二是要对自己的国家和我们党足够自信。中国人不能脱离中国的文化和实际去看待世界、看待社会、看待人生。习近平同志说：“站立在960万平方公里的广袤土地上，吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分，拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力，我们走自己的路，具有无比广阔的舞台，具有无比深厚的历史底蕴，具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心，每一个中国人都应该有这个信心。”我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，“最根本的还有一个文化自信”。什么是文化自信，虚心学习外国，但不数典忘祖，不照搬别国模式。文化自信是要有自豪感，作为中国人的自豪感。
三是以身作则。教师做的是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造人的工作。教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。教师教给学生的知识，多年以后可能会过时，可能会被学生遗忘，但教给学生做人的道理是学生一生的财富，会让他们一生受益，终生难忘。教师要成为学生做人的镜子，以身作则、率先垂范，以高尚的人格魅力赢得学生敬仰，以模范的言行举止为学生树立榜样。我们的校风和学风，犹如阳光和空气决定万物生长一样，直接影响着学生学习成长。好的校风和学风，能够为学生学习成长营造好的气候，创造好的生态，能润物无声给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量，能让学生在清新的空气和灿烂的阳光下茁壮成长，成为国家建设事业的栋梁之才。
第三是坚持潜心问道和关注社会问题相统一。我们的老师不能两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。要关心国家大事，及时充实自己的头脑，跟上时代的步伐，因为我们是传道者，要传好道，就要信道、懂道。所以我们不仅要走在“时尚”的前列，还要从思想深处引领“时尚”，做先进思想的引领者和社会发展的推动者。
第四是坚持学术自由和学术规范相统一。学术自由指基于法律范畴的自由，基于诚实的自我学术成果的自由表达。学术规范包括不抄袭、学术成果不涉及不当言论，以及其他学术规范等。
同志们，十八大以来，在党的领导下，我们的国家取得了令人瞩目的伟大成绩，中国的国际地位上升到了前所未有的高度，我们学校进入了双一流的行列，我们物理学科进入了双一流的行列，这是我们物理人的骄傲，也是我们发展的大好时机，我们要抓住这个契机，再创物理学科的辉煌。